Bezpečné školní prostředí vzniká tam, kde jsou vztahy založené na respektu, srozumitelných pravidlech a včasné reakci na rizikové chování. Šikana ani kyberšikana zpravidla neovlivňují pouze jednotlivce, ale mohou zasáhnout celý třídní kolektiv a důvěru ve školu.
Pro pracovníky školy je důležité umět vnímat varovné signály, nepodceňovat změny v chování a reagovat citlivě i systematicky. Specifickou výzvu představuje online prostředí, ve kterém může rizikové jednání pokračovat mimo školu a rychle se šířit.
Preventivní program se zaměřuje na včasné rozpoznání rizikového chování, řešení šikany a kyberšikany a podporu bezpečného školního klimatu. Propojuje prevenci, komunikaci a praktickou práci se situacemi, které mohou ve škole nastat.
Pro koho je kurz určen
Kurz je určen pro:
- pedagogy,
- metodiky prevence,
- vedení škol,
- výchovné poradce,
- pracovníky školních poradenských pracovišť,
- další pracovníky zapojené do prevence rizikového chování.
Program lze přizpůsobit potřebám konkrétní školy a zkušenostem jejího pedagogického týmu.
Co se účastníci naučí
Účastníci získají praktickou orientaci v prevenci šikany a kyberšikany a v komunikaci při podezření na rizikové chování.
V průběhu kurzu se naučí:
- všímat si varovných změn ve vztazích a chování,
- lépe rozpoznávat situace vyžadující zvýšenou pozornost školy,
- vnímat specifika šikany v online prostředí,
- reagovat na podezření citlivě a bez zlehčování,
- pracovat s informacemi získanými od dítěte nebo dalších osob,
- komunikovat o náročné situaci uvnitř školního týmu,
- podporovat spolupráci školy, žáků a rodičů,
- posilovat vztahy, respekt a pocit bezpečí ve školním prostředí,
- využívat praktické preventivní postupy v každodenním životě školy.
Kurz podporuje včasnou a promyšlenou reakci školy. Konkrétní řešení závažných případů vždy vyžaduje respektování platných postupů školy a zapojení příslušných odborníků.
Jak kurz probíhá
Kurz probíhá prezenčně a kombinuje odborný výklad, diskusi, práci s příklady a praktické skupinové úkoly.
Účastníci pracují s modelovými situacemi, ve kterých se učí všímat si rizikových signálů, formulovat vhodné otázky a promýšlet další bezpečný postup. Součástí je také reflexe preventivních možností konkrétní školy.
Praktická část se zaměřuje zejména na:
- rozpoznávání varovných signálů,
- první citlivou reakci na sdělení nebo podezření,
- komunikaci uvnitř pedagogického týmu,
- spolupráci se žáky a rodiči,
- podporu bezpečného klimatu a zdravých vztahů.
Společná práce umožňuje účastníkům porovnat zkušenosti a promyslet, jak mohou získané poznatky využít v prostředí své školy.
Odborné zázemí
Program vychází ze zaměření Akademie na prevenci konfliktů, rozvoj komunikace, mediaci a podporu zdravých vztahů ve školách.
Konkrétní lektorské obsazení bude uvedeno u vypsaného termínu kurzu s ohledem na jeho zaměření a potřeby účastnické skupiny.
